据《新京报》7月29日报道，今年4月，清华大学决定不再续聘外文系讲师方艳华后，收到了来自世界各地毕业生、共计50多封4万余字的请愿书，希望将这位“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位。

目前，方艳华已与校方达成一致，转岗为职员。然而，因“辞方事件”产生的“教学与科研孰重孰轻”的争论仍在继续发酵。这是时隔20年，清华大学“非升即走”的人事制度再次进入人们视野并引发关注。1993年，清华开始试行的人事改革制度中规定，讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称，应自行走人，即“非升即走”，后来调整为“非升即转”。据香港中文大学政府政治系教授李连江表示，这种要求大学教职人员发表科研成果并评定职称的规章制度效仿自美国，被称为“Publish or Perish”，即如果不能发表科研成果就滚蛋。李连江还表示，中国传统文化中教师的职责与角色是传道、授业、解惑，也就是偏向注重教学工作，引入Publish or Perish使得中国的“师者”与历史上前辈的生活大不相同。

清华女教师重教学忽视科研被清退 学生请愿求其留任